第07课 阅读五步法

Outline

• 为啥阅读最重要？
• 阅读理解是一个怎样的过程？
• 阅读理解工具箱（上）：关键词及关键词串

元技能：阅读

• 词 <<---->> 篇章的分析能力

• 理解

• 词：概念 的准确
• 句：逻辑的判断

• 篇章：判断连贯的逻辑网络

• 考试：单选，选词填空，阅读理解，听力，口语，写作 →> 分析能力

语言与思维过程拆解

阅读第一步：

核心点：确定词汇在现实中的具体的指代对象，现实中指什么？

在思考现实，语言，篇章这三者中最为合理的。

• 现实中，
• 对标现实语境
• 实物的背景知识
• 语言上，
• 语言共同体通用含义
• 篇章中，作者赋予的特别含义

实例01

人类理解：

• Mary had a little lamb

计算机理解：

• Mary had a little lamb with mint sauce
• Mary had a little lamb and the doctors were surprised

实例02

1. 对标实物（背景知识） -- 搜Google

2. Humankind lingers unregenerately in Plato's cave, still reveling, its age-old habit, in mere images of the truth.

   

3. 对标语言（同共体通用含义） -- 查字典

1. 在篇章中求证，得到具体的词汇理解。

结合实际存在的，语言表达的，上下文逻辑联系这三者的共同点，以确定词汇的概念。

概念构成关键词链条：复现与共指

由关键词形成链条

• 存在复现的词汇
• 相关词义之间的共指含义

不断判断词汇逻辑网络

再由面到点的方式，确定篇章中词汇含义

从词的画面，再到画面去理解新的词。往返运动，越来越校准画面的清晰度。

• 确认词汇含义

• 确认整体词汇逻辑网络

连点成线，完成最后的理解

关键词串的最后成型：

• 寻找关键词及其相关的链接，构建关键词串，
• 用自己的话，费曼表达作者观点。